晨起的號角已經(jīng)吹響了，同學們開始從夢鄉(xiāng)醒來，在班主任的指導下，同學們相互幫助開始了這次的“內(nèi)務整理大練兵”。學生的內(nèi)務整理能力是學生獨立生活能力的重要體現(xiàn)，也突出了我?！?strong>教給學生更多一生有用的東西”的宗旨，這是學校領導大力提倡的，也是家長積極支持且樂于看到的。

△ 被子太大了，折起來會開花，我就把它鋪鋪平

△ 處處可施展

△ 幫生病去醫(yī)院的小伙伴整理床鋪

△ 牙刷一起向左看齊

△ 老師，毛巾沒有擺在正中間，讓我來

△ 東西歸類要擺好

△ 看不見的抽屜也要整整齊齊

△ 鞋子排排站，不能亂分毫

學校領導們看到孩子們?nèi)绱烁蓜攀悖脖陡行牢?。他們懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐檢閱、欣賞孩子們的作品。

孩子們對生活的熱情，對宿舍生活的儀式感感染了在場的每一位老師。他們對孩子們整理后的寢室贊不絕口，“咱們京中的孩子，都是既會生活又會學習的好苗苗?！?/p>

通訊員：熊玲